Tutorat infirmier en exercice libéral

Présentation

Pour valoriser la formation des tuteurs de stage paramédicaux, l’ANDPC propose aux IDEL de financer leur formation de 28 heures au tutorat infirmier en plus de leur forfait annuel de 14 heures de formations DPC. L’encadrement des stagiaires en formation fait partie intégrante des missions de l’infirmier, au même titre que les soins. La réforme des études infirmières de 2009, propose une nouvelle approche de la formation initiale des IDE centrée sur l’acquisition des compétences, avec de nouveaux outils, tels que le portfolio. Cette réforme, de même que l’instruction DGOS de novembre 2016 relative à la formation des tuteurs des stages paramédicaux, inscrivent le stage comme un temps essentiel de l’apprentissage pour les futurs professionnels de santé et soulignent l’intérêt de la formation, voire de la professionnalisation du tuteur de stage. Ainsi, cette formation reprend toutes les notions théoriques et pratiques nécessaires à l’acquisition des compétences et de la posture spécifiques au rôle et missions du tuteur de stage infirmier.

En fin de programme, les IDEL ayant suivi la formation seront capables de :

  • Connaître le référentiel de formation et comprendre ses concepts pédagogiques fondateurs.
  • Expliquer les fondamentaux de la pédagogie par compétences.
  • Utiliser les méthodes et outils de la pairagogie et du tutorat.
  • Adopter une posture de tuteur pertinente.
  • Accompagner le projet de l’étudiant en lien avec les objectifs définis et évaluer sa progression.
  • Connaître les rôles et missions des différents acteurs dans le processus de formation de l’étudiant et pour le stage.
  • Encourager et développer une pratique réflexive.

Contenu

La formation est composée de plusieurs temps pédagogiques permettant une intégration progressive des contenus :

  • Évaluation pré-formation : elle permet de mesurer votre niveau initial.
  • Connaissances théoriques : elles sont abordées en plusieurs cours de 15 à 20 minutes. Chaque cours, est interactif et se termine par un exercice, assurant une évaluation continue.
  • Mises en situations : construites autour de cas patients, elles proposent d’appliquer les connaissances acquises au cours de la formation à une situation professionnelle simulée.
  • Évaluation post-formation : elle permet de mesurer la progression de vos connaissances par rapport à votre niveau initial évalué en début de formation.

Inscription

Si vous souhaitez vous inscrire à cette formation, vous pouvez remplir un formulaire de demande d'inscription qui nous permettra de préparer votre dossier. Nous vous recontacterons dès réception de votre demande pour finaliser votre inscription.

Pré-requis

Posséder un ordinateur ou une tablette et avoir une connexion Internet. Le site Internet de formation est accessible à partir de l'adresse suivante : www.santeformapro.com.
Les contenus sont librement accessibles et sont en HTML5 ce qui permet un usage sur les PC/ MAC et tous les types de tablettes (IOS/Android).

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En partenariat avec :
En bref
  • Public : Infirmiers
  • Durée : 28 heures
  • Financement : DPC
  • Référence : 59332100004
Sommaire
  1. Bilan pré-formation
  2. Historique et contexte
  3. Fondamentaux du tutorat
  4. Posture et outils du tuteur infirmier
  5. Construction du stage infirmier
  6. Evaluation des compétences de l'étudiant en soins infirmiers
  7. Études de cas
  8. Bilan post-formation
Auteurs
  • Aurélie GEYNES

    Master en sciences de l’éducation, Diplôme d'Infirmière d'Etat, Conceptrice pédagogique multimédia, Formatrice

  • Nadège MARTIN

    Conceptrice pédagogique multimédia, Cadre formatrice IFSI

Présentation

Pour valoriser la formation des tuteurs de stage paramédicaux, l’ANDPC propose aux IDEL de financer leur formation de 28 heures au tutorat infirmier en plus de leur forfait annuel de 14 heures de formations DPC. L’encadrement des stagiaires en formation fait partie intégrante des missions de l’infirmier, au même titre que les soins. La réforme des études infirmières de 2009, propose une nouvelle approche de la formation initiale des IDE centrée sur l’acquisition des compétences, avec de nouveaux outils, tels que le portfolio. Cette réforme, de même que l’instruction DGOS de novembre 2016 relative à la formation des tuteurs des stages paramédicaux, inscrivent le stage comme un temps essentiel de l’apprentissage pour les futurs professionnels de santé et soulignent l’intérêt de la formation, voire de la professionnalisation du tuteur de stage. Ainsi, cette formation reprend toutes les notions théoriques et pratiques nécessaires à l’acquisition des compétences et de la posture spécifiques au rôle et missions du tuteur de stage infirmier.

En fin de programme, les IDEL ayant suivi la formation seront capables de :

  • Connaître le référentiel de formation et comprendre ses concepts pédagogiques fondateurs.
  • Expliquer les fondamentaux de la pédagogie par compétences.
  • Utiliser les méthodes et outils de la pairagogie et du tutorat.
  • Adopter une posture de tuteur pertinente.
  • Accompagner le projet de l’étudiant en lien avec les objectifs définis et évaluer sa progression.
  • Connaître les rôles et missions des différents acteurs dans le processus de formation de l’étudiant et pour le stage.
  • Encourager et développer une pratique réflexive.

Contenu

La formation est composée de plusieurs temps pédagogiques permettant une intégration progressive des contenus :

  • Évaluation pré-formation : elle permet de mesurer votre niveau initial.
  • Connaissances théoriques : elles sont abordées en plusieurs cours de 15 à 20 minutes. Chaque cours, est interactif et se termine par un exercice, assurant une évaluation continue.
  • Mises en situations : construites autour de cas patients, elles proposent d’appliquer les connaissances acquises au cours de la formation à une situation professionnelle simulée.
  • Évaluation post-formation : elle permet de mesurer la progression de vos connaissances par rapport à votre niveau initial évalué en début de formation.

Inscription

Si vous souhaitez vous inscrire à cette formation, vous pouvez remplir un formulaire de demande d'inscription qui nous permettra de préparer votre dossier. Nous vous recontacterons dès réception de votre demande pour finaliser votre inscription.