Démarches sémiologiques en ORL

Présentation

Le médecin spécialiste de médecine général est en général le premier dépositaire médical de la plainte ORL. L'accès de plus en plus difficile aux médecins spécialistes en fait un intervenant central de ces prises en charge. Le vieillissement de la population, de même que le maintien à domicile des patients du 3ème et 4ème âge, augmente la fréquence de ce type de consultations en médecine générale, notamment des cas de surdité, de dysphagie. De même, l’engorgement des services d’urgence rendent de plus en plus pertinent le recours au médecin spécialiste de médecine générale pour le diagnostic voire le traitement de certaines urgences ORL.

En fin de programme, les médecins généralistes ayant suivi la formation seront capables de :

  • Connaître les différents troubles en ORL de l’adulte ainsi que leurs signes associés.
  • Identifier la cause d’une douleur en ORL et d’une paralysie faciale.
  • Citer les urgences ORL et les identifier lorsqu’elles se présentent.
  • Identifier la présence d’un corps étranger en ORL et en évaluer la gravité en fonction de la localisation.
  • Expliquer un examen clinique à réaliser face à une plainte fonctionnelle et face à une urgence en ORL.
  • Discriminer les examens complémentaires et paracliniques à réaliser dans le cas d’une plainte fonctionnelle, d’un trouble de l’audition ou d’une urgence ORL.
  • Identifier les éléments permettant de diagnostiquer une dysphonie, une paralysie faciale, une dysphagie et en identifier leur étiologie.
  • Discriminer une surdité de transmission d’une surdité de perception et en citer les éléments diagnostic.
  • Discriminer une douleur d’origine céphalique d’une douleur d’origine otalgique.
  • Identifier les éléments permettant de poser un diagnostic d’épistaxis, de dyspnée laryngée, de fracture du rocher et de corps étranger.

Contenu

La formation est composée de plusieurs temps pédagogiques permettant une intégration progressive des contenus :

  • Évaluation pré-formation : elle permet de mesurer votre niveau initial.
  • Connaissances théoriques : elles sont abordées en plusieurs cours de 15 à 20 minutes. Chaque cours, est interactif et se termine par un exercice, assurant une évaluation continue.
  • Mises en situations : construites autour de cas patients, elles proposent d’appliquer les connaissances acquises au cours de la formation à une situation professionnelle simulée.
  • Évaluation post-formation : elle permet de mesurer la progression de vos connaissances par rapport à votre niveau initial évalué en début de formation.

Inscription

Si vous souhaitez vous inscrire à cette formation, vous pouvez remplir un formulaire de demande d'inscription qui nous permettra de préparer votre dossier. Nous vous recontacterons dès réception de votre demande pour finaliser votre inscription.

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En bref
  • Public : Médecins
  • Durée : 6 heures
  • Financement : DPC
  • Référence : 59332000024
Sommaire
  1. Bilan pré-formation
  2. Écouter et évaluer la plainte
  3. Examiner
  4. Explorer
  5. Poser un 1er diagnostic
  6. Études de cas
  7. Bilan post-formation
Auteurs
  • Patrick DHONT

    Docteur, Ancien assistant des hôpitaux et des universités

  • P. JUSSMAN

    Docteur, Spécialiste oto-rhino-laryngologie

Présentation

Le médecin spécialiste de médecine général est en général le premier dépositaire médical de la plainte ORL. L'accès de plus en plus difficile aux médecins spécialistes en fait un intervenant central de ces prises en charge. Le vieillissement de la population, de même que le maintien à domicile des patients du 3ème et 4ème âge, augmente la fréquence de ce type de consultations en médecine générale, notamment des cas de surdité, de dysphagie. De même, l’engorgement des services d’urgence rendent de plus en plus pertinent le recours au médecin spécialiste de médecine générale pour le diagnostic voire le traitement de certaines urgences ORL.

En fin de programme, les médecins généralistes ayant suivi la formation seront capables de :

  • Connaître les différents troubles en ORL de l’adulte ainsi que leurs signes associés.
  • Identifier la cause d’une douleur en ORL et d’une paralysie faciale.
  • Citer les urgences ORL et les identifier lorsqu’elles se présentent.
  • Identifier la présence d’un corps étranger en ORL et en évaluer la gravité en fonction de la localisation.
  • Expliquer un examen clinique à réaliser face à une plainte fonctionnelle et face à une urgence en ORL.
  • Discriminer les examens complémentaires et paracliniques à réaliser dans le cas d’une plainte fonctionnelle, d’un trouble de l’audition ou d’une urgence ORL.
  • Identifier les éléments permettant de diagnostiquer une dysphonie, une paralysie faciale, une dysphagie et en identifier leur étiologie.
  • Discriminer une surdité de transmission d’une surdité de perception et en citer les éléments diagnostic.
  • Discriminer une douleur d’origine céphalique d’une douleur d’origine otalgique.
  • Identifier les éléments permettant de poser un diagnostic d’épistaxis, de dyspnée laryngée, de fracture du rocher et de corps étranger.

Contenu

La formation est composée de plusieurs temps pédagogiques permettant une intégration progressive des contenus :

  • Évaluation pré-formation : elle permet de mesurer votre niveau initial.
  • Connaissances théoriques : elles sont abordées en plusieurs cours de 15 à 20 minutes. Chaque cours, est interactif et se termine par un exercice, assurant une évaluation continue.
  • Mises en situations : construites autour de cas patients, elles proposent d’appliquer les connaissances acquises au cours de la formation à une situation professionnelle simulée.
  • Évaluation post-formation : elle permet de mesurer la progression de vos connaissances par rapport à votre niveau initial évalué en début de formation.

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Si vous souhaitez vous inscrire à cette formation, vous pouvez remplir un formulaire de demande d'inscription qui nous permettra de préparer votre dossier. Nous vous recontacterons dès réception de votre demande pour finaliser votre inscription.