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Si la pathologie de la muqueuse buccale est le point de rencontre de très nombreuses spécialités médicales (dont la stomatologie, la dermatologie et l’oto-rhino-laryngologie), l’examen de la muqueuse buccale, élément incontournable de l’examen clinique complet, revient au chirurgien-dentiste qui a la position privilégiée d’être en première ligne pour explorer cet espace si riche en pathologies.
De plus, au-delà de sa mission principale focalisée sur les dents et le parodonte, le fait de consacrer quelques minutes préalables à l’examen de l’ensemble de la muqueuse buccale le positionne légitimement dans la filière de soins, en particulier auprès du médecin traitant. Ainsi, l’enjeu est important : bien examiner et savoir débusquer des lésions débutantes, parfois dans un contexte à risque, offre les meilleures chances aux patients et permet de valoriser la place du chirurgien-dentiste au-delà de ses fonctions principales.
Grâce au E-Learning, vous pouvez répartir selon vos disponibilités le temps de formation.
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Le E-Learning vous permet de suivre votre formation où vous voulez, depuis n'importe quel appareil.
Cette formation est éligible au financement par l'ANDPC et au FIFPL qui prennent en charge la totalité du coût de formation.
Si vous pratiquez en tant que libéral(e), vous êtes soumis à une obligation de DPC. Notre format prévoit 2 formats d'actions qui valident entièrement votre obligation de DPC
Cette formation est éligible au financement par l'ANDPC qui vous indemnise pour le temps passé en formation.
L’évaluation pré-formation vous permet d’évaluer vos acquis et d’identifier vos éventuelles lacunes sur les thèmes principaux du module de formation. Elle est composée de 10 à 15 questions à choix multiples et elle conditionne l’accès à la suite de la formation : il ne vous sera pas possible de débuter votre formation sans avoir validé ce premier questionnaire.
Une fois l’ensemble des cours théoriques validés, plusieurs études de cas de patients vous sont proposées. La situation d’un patient fictif (anamnèse, contexte social et familial, traitements en cours…) vous est présentée afin que vous puissiez prendre les meilleures décisions de prise en charge, à travers une série d’une dizaine de questions à choix multiples. Vous disposez, pour chaque question, de deux tentatives de réponse avant que la solution ne vous soit dévoilée. Chaque réponse proposée est systématiquement commentée et justifiée.
L’évaluation post-formation est un questionnaire proposé à la toute fin du module de formation. Il est strictement identique à celui de pré-formation mais les réponses données en début de module ne sont dévoilées qu’une fois le questionnaire de post-formation validé. En comparant vos réponses en début et fin de module, vous serez ainsi en capacité de mesurer votre progression pédagogique.
Dans un premier temps, vous êtes invité à sélectionner parmi vos dossiers patients, les 10 dernières prises en charges correspondant aux pratiques évaluées. Il vous est ensuite demandé de remplir une grille d’auto-évaluation pour chaque patient retenu, qui porte sur une dizaine de critères correspondant à des objectifs d’amélioration de la qualité des soins et de pratique.
Cette première analyse permet de déboucher sur l’identification d’axes d’amélioration de votre pratique professionnelle. Vous êtes alors invité à réfléchir aux actions qu’il vous serait possible de mettre en œuvre dans cet objectif.
Dans un second temps, à distance du premier audit clinique, l’impact de la mise en œuvre des actions mises en œuvre dans l’objectif d’améliorer votre pratique professionnelle est évalué, par une nouvelle mesure des écarts entre la pratique réelle observée et la pratique attendue ou recommandée selon les mêmes modalités et même critères d’évaluation que dans le temps un.
Cette réévaluation permet de mesurer l’efficacité des mesures d’amélioration entreprises.Cette réévaluation permet de mesurer l’efficacité des mesures d’amélioration entreprises.
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Version mise à jour en janvier 2023
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