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Formation Les 3 grandes dimensions pathologiques en ORL

Le médecin généraliste est souvent le premier dépositaire médical de la plainte ORL. Notamment, les pathologies infectieuses ORL, et notamment virales, représentent un des motifs de consultation les plus fréquents du médecin spécialiste de médecine générale. Ces pathologies majoritairement bénignes croisent, sur des symptomatologies parfois similaires, des étiologies tumorales ORL.

Les cancers ORL représentent la 4e cause de cancer en France. Par ailleurs, le risque de chute lié à des syndromes vertigineux menace la préservation de l’autonomie de nombre de personne âgées suivies à domicile ou en EHPAD par le médecin spécialiste de médecine générale.

Heures

6

Financement

fafpm, personnel

Public

medecin

Format

E-learning

En fin de formation, vous serez capable de :

  • Identifier une sémiologie d’étiologie infectieuse, tumorale ou une sémiologie fonctionnelle de vertiges dans la plainte du patient.
  • Identifier les éléments sémiologiques pertinents lors de l’examen clinique pour une pathologie infectieuse, tumorale ou un syndrome vertigineux.
  • Discriminer les examens paracliniques pertinents dans le cas d’une pathologie infectieuse, tumorale ou d’un syndrome vertigineux.
  • Identifier les éléments pertinents permettant d’affirmer le diagnostic d’un syndrome pharyngé, rhinopharyngé, nasal, sinusal et auditif.
  • Identifier les éléments pertinents permettant d’orienter le diagnostic d’une lésion de la sphère ORL ou de tuméfactions cervicales ou parotidiennes.
  • Identifier les éléments pertinents permettant d’orienter le diagnostic étiologique de vertiges.

Au programme

L’évaluation pré-formation vous permet d’évaluer vos acquis et d’identifier vos éventuelles lacunes sur les thèmes principaux du module de formation. Elle est composée de 10 à 15 questions à choix multiples et elle conditionne l’accès à la suite de la formation : il ne vous sera pas possible de débuter votre formation sans avoir validé ce premier questionnaire.
  1. Écouter et évaluer la plainte
  2. Examiner
  3. Explorer
  4. Poser un 1er diagnostic
Une fois l’ensemble des cours théoriques validés, plusieurs études de cas de patients vous sont proposées. La situation d’un patient fictif (anamnèse, contexte social et familial, traitements en cours…) vous est présentée afin que vous puissiez prendre les meilleures décisions de prise en charge, à travers une série d’une dizaine de questions à choix multiples. Vous disposez, pour chaque question, de deux tentatives de réponse avant que la solution ne vous soit dévoilée. Chaque réponse proposée est systématiquement commentée et justifiée.
L’évaluation post-formation est un questionnaire proposé à la toute fin du module de formation. Il est strictement identique à celui de pré-formation mais les réponses données en début de module ne sont dévoilées qu’une fois le questionnaire de post-formation validé. En comparant vos réponses en début et fin de module, vous serez ainsi en capacité de mesurer votre progression pédagogique.

Moyens pédagogiques

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En bref

Les 3 grandes dimensions pathologiques en ORL

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