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Situation sanitaire exceptionnelle pour Infirmiers

L’infirmier libéral et la prise en charge de patients lors d’une situation sanitaire exceptionnelle

Les enjeux sanitaires et géopolitiques actuels imposent aux pouvoirs publics de disposer d’une capacité de réponse efficace face aux problématiques soulevées par ces enjeux : pandémies grippales, maladies émergentes et flux de populations mondialisés, attentats et attaques terroristes, sinistres climatiques.

Les professionnels de santé libéraux, dont les infirmiers, sont directement concernés par la prise en charge de ces situations sanitaires exceptionnelles de par leur proximité avec les populations. Des dispositifs organisationnels de réponse collective, tels que l’ORSAN, prévoient leur mobilisation pour des campagnes de vaccinations ou d’information exceptionnelles par exemple, pour assurer la continuité des soins pendant et après une situation sanitaire exceptionnelle, entre autres.

Par ailleurs, la prise en charge d’une personne en détresse vitale est une obligation déontologique et réglementaire pour tout IDE, qu’il y soit confronté dans le cadre de son exercice professionnel ou de façon fortuite.

Cette formation permettra à l’infirmier libéral de répondre efficacement à cette obligation de gestion des urgences, en adoptant un positionnement pertinent lors de leur prise en charge, à la fois au niveau individuel et collectif.

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Programme de la formation

L’évaluation pré-formation vous permet d’évaluer vos acquis et d’identifier vos éventuelles lacunes sur les thèmes principaux du module de formation. Elle est composée de 10 à 15 questions à choix multiples et elle conditionne l’accès à la suite de la formation : il ne vous sera pas possible de débuter votre formation sans avoir validé ce premier questionnaire.

  • Stratégies de prise en charge des urgences collectives et rôle de l’infirmier libéral
  • Stratégies de prise en charge des urgences
  • Prise en charge des urgences vitales
  • Prise en charge des urgences potentielles

Une fois l’ensemble des cours théoriques validés, plusieurs études de cas de patients vous sont proposées. La situation d’un patient fictif (anamnèse, contexte social et familial, traitements en cours…) vous est présentée afin que vous puissiez prendre les meilleures décisions de prise en charge, à travers une série d’une dizaine de questions à choix multiples. Vous disposez, pour chaque question, de deux tentatives de réponse avant que la solution ne vous soit dévoilée. Chaque réponse proposée est systématiquement commentée et justifiée.

L’évaluation post-formation est un questionnaire proposé à la toute fin du module de formation. Il est strictement identique à celui de pré-formation mais les réponses données en début de module ne sont dévoilées qu’une fois le questionnaire de post-formation validé. En comparant vos réponses en début et fin de module, vous serez ainsi en capacité de mesurer votre progression pédagogique.

Dans un premier temps, vous êtes invité à sélectionner parmi vos dossiers patients, les 10 dernières prises en charges correspondant aux pratiques évaluées. Il vous est ensuite demandé de remplir une grille d’auto-évaluation pour chaque patient retenu, qui porte sur une dizaine de critères correspondant à des objectifs d’amélioration de la qualité des soins et de pratique.

Cette première analyse permet de déboucher sur l’identification d’axes d’amélioration de votre pratique professionnelle. Vous êtes alors invité à réfléchir aux actions qu’il vous serait possible de mettre en œuvre dans cet objectif.

Dans un second temps, à distance du premier audit clinique, l’impact de la mise en œuvre des actions mises en œuvre dans l’objectif d’améliorer votre pratique professionnelle est évalué, par une nouvelle mesure des écarts entre la pratique réelle observée et la pratique attendue ou recommandée selon les mêmes modalités et même critères d’évaluation que dans le temps un.

Cette réévaluation permet de mesurer l’efficacité des mesures d’amélioration entreprises.Cette réévaluation permet de mesurer l’efficacité des mesures d’amélioration entreprises.

Objectifs pédagogiques

  • Décrire les principales modalités de prise en charge des victimes en médecine de l‘avant, sur les lieux du sinistre.
  • Expliquer les différents rôles possibles de l’infirmier libéral dans le cadre d’une situation sanitaire exceptionnelle.
  • Décrire les troubles associés à l’état de stress post-traumatique et en expliquer les modalités de prise en charge préventives et curatives.
  • Décrire et expliquer les actions de soins à mener face à un patient présentant une détresse vitale.
  • Décrire et expliquer les actions de soins à mener face à un patient présentant une urgence potentielle.

Outils pédagogiques

Vidéos
Illustrations 2D et 3D
Quiz interactifs
Tests de connaissances
Exercices et études de cas
Exercices pratiques

Auteur(s) de la formation

Dr Gaba Marc-Emmanuel
Médecin Urgentiste
Aurélie Geynes
Conceptrice pédagogique
EXCELLENT
217 avis sur
Vanessa Kohut
Vanessa Kohut
quentin aufort
quentin aufort
Cece Gears
Cece Gears
luc tramson
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Comisel Cristina Voichita
Comisel Cristina Voichita
Patrick Bouvron
Patrick Bouvron
Excellente formation très vite applicable en pratique
Chloé Priest
Chloé Priest
P. homeodoc
P. homeodoc
Fanny Cauchois
Fanny Cauchois
Magali Marco
Magali Marco
plateforme de formation très fluide , on peut interrompre la formation quand on le souhaite et reprendre là ou on s est arrêté informations claires très agréable à lire

Financement(s) possible(s)

Financement personnel



  • Libéraux,
    (remplaçants inclus)
  • Tous thèmes
  • Via le crédit d'impôt : 901,60€
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Quelques informations pratiques

Dernière mise à jour

Version mise à jour en janvier 2023

Accessibilité

Si vous avez des questions sur l’accessibilité à la formation en cas de handicap, n’hésitez pas à contacter notre référente handicap : Marilyn KHATCHERIAN au 04 42 27 10 34 ou par mail à l’adresse mkhatcherian@groupedoxea.com.

Un accueil est prévu du lundi au vendredi de 8h30 à 16h30

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Modalités et délais d’accès

Suite à votre inscription, vous recevrez un e-mail pour vous connecter à notre plateforme de formation, accessible 7j/7 et 24h/24 durant toute la durée de votre session. 

Pré-requis

Aucun.

Pré-requis technique

Disposer d’un ordinateur et d’une connexion internet.

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