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Prise en charge des patients atteints de la maladie d’Alzheimer

59332200036

Heures

7

Financement

dpc, fifpl, personnel

Public

infirmier

Format

E-learning

Présentation de la formation

1,2 millions de personnes étaient touchées par la maladie d’Alzheimer et démences apparentées en 2014 (Santé Publique France). Ces pathologies représentent une cause majeure de dépendance et de fait, les personnels soignants libéraux sont de plus en plus confrontés dans leurs pratiques quotidiennes à ce type de troubles neuro-cognitifs majeurs.

Leur prise en charge constitue véritablement à la fois un défi sanitaire et un défi sociétal majeur qui exige une mobilisation de tous. Cette formation permet une remise à jour des connaissances des infirmiers sur ces pathologies et aborde notamment les spécificités des soins relationnels avec ces patients de même que leur prise en charge non médicamenteuse.

En fin de formation, vous serez capable de :

  • Expliquer les différents états psychopathologiques en lien avec le vieillissement.
  • Citer les caractéristiques de la maladie d’Alzheimer et expliquer les symptômes et troubles apparentés.
  • Connaître la prise en charge médicamenteuse de la maladie d’Alzheimer.
  • Expliquer les spécificités des soins relationnels spécifiques aux patients atteints de la maladie d’Alzheimer.
  • Expliquer le projet de soins spécifique à ce type de patients et notamment les modalités d’accompagnement de la personne et sa famille.

Au programme

L’évaluation pré-formation vous permet d’évaluer vos acquis et d’identifier vos éventuelles lacunes sur les thèmes principaux du module de formation. Elle est composée de 10 à 15 questions à choix multiples et elle conditionne l’accès à la suite de la formation : il ne vous sera pas possible de débuter votre formation sans avoir validé ce premier questionnaire.
  • Vieillissement et états psychopathologiques
  • Démence de type Alzheimer
  • Rôle infirmier
Une fois l’ensemble des cours théoriques validés, plusieurs études de cas de patients vous sont proposées. La situation d’un patient fictif (anamnèse, contexte social et familial, traitements en cours…) vous est présentée afin que vous puissiez prendre les meilleures décisions de prise en charge, à travers une série d’une dizaine de questions à choix multiples. Vous disposez, pour chaque question, de deux tentatives de réponse avant que la solution ne vous soit dévoilée. Chaque réponse proposée est systématiquement commentée et justifiée.
L’évaluation post-formation est un questionnaire proposé à la toute fin du module de formation. Il est strictement identique à celui de pré-formation mais les réponses données en début de module ne sont dévoilées qu’une fois le questionnaire de post-formation validé. En comparant vos réponses en début et fin de module, vous serez ainsi en capacité de mesurer votre progression pédagogique.

Moyens pédagogiques

Ils nous ont fait confiance

En bref

Prise en charge des patients atteints de la maladie d’Alzheimer

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