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Formation Prise en charge des plaies et cicatrisation

La prise en charge de plaies chroniques fait partie des soins quotidiens des infirmiers libéraux. La place centrale qu’ils occupent dans la coordination des soins de leurs patients rend indispensable leur compétence dans l’évaluation et la prise en charge des plaies chroniques.

Depuis le 1er Janvier 2020, un nouvel avenant à la Convention Nationale des Infirmiers renforce encore le rôle de l’IDEL dans la prise en charge des IDEL. Par ailleurs, le traitement de la douleur, et notamment des soins induits, reste éthiquement indispensable dans la gestion des soins infirmiers des plaies.

Programme intégré : 59332200083

N°

59332200007

Heures

Financement

dpc, personnel

Public

infirmier

Format

E-learning

En fin de formation, vous serez capable de :

Connaître les spécificités physio-pathologiques des brûlures, ulcères de jambes, escarres et plaies du pied diabétique.
Discriminer les différents stades et caractéristiques d’une plaie chronique.
Discriminer les différents types de pansements et leurs indications. Connaître les indications et les modalités de la détersion de plaie et du traitement par pression négative.
Connaître les indications et les modalités de la détersion de plaie et du traitement par pression négative.
Connaître les spécificités des prises en charge en fonction du type de plaie chronique.
Evaluer et caractériser une douleur aiguë et chronique.
Connaître les mesures de prise en charge de la douleur chronique et de la douleur induite lors de la réfection de pansement.

Au programme

EPP - Temps 1 (valable pour le programme intégré)

L’Évaluation des Pratiques Professionnelles (EPP) est réalisée selon la méthode de l’audit clinique, qui permet de mesurer les écarts de pratique entre la pratique réelle observée et la pratique attendue ou recommandée à partir de critères d’évaluation. Elle est réalisée en deux temps.
Dans un premier temps, vous êtes invité à sélectionner parmi vos dossiers patients, les 10 dernières prises en charges correspondant aux pratiques évaluées. Il vous est ensuite demandé de remplir une grille d’auto-évaluation pour chaque patient retenu, qui porte sur une dizaine de critères correspondant à des objectifs d’amélioration de la qualité des soins et de pratique.

Cette première analyse permet de déboucher sur l’identification d’axes d’amélioration de votre pratique professionnelle. Vous êtes alors invité à réfléchir aux actions qu’il vous serait possible de mettre en œuvre dans cet objectif.

Partie 1 - Évaluation de pré-formation

L’évaluation pré-formation vous permet d’évaluer vos acquis et d’identifier vos éventuelles lacunes sur les thèmes principaux du module de formation. Elle est composée de 10 à 15 questions à choix multiples et elle conditionne l’accès à la suite de la formation : il ne vous sera pas possible de débuter votre formation sans avoir validé ce premier questionnaire.

Partie 2 - Connaissances théoriques

Les bases d’anatomie et de physiologie
Les différentes plaies chroniques
La prise en charge des plaies chroniques

Partie 3 - Étude de cas

Une fois l’ensemble des cours théoriques validés, plusieurs études de cas de patients vous sont proposées. La situation d’un patient fictif (anamnèse, contexte social et familial, traitements en cours…) vous est présentée afin que vous puissiez prendre les meilleures décisions de prise en charge, à travers une série d’une dizaine de questions à choix multiples. Vous disposez, pour chaque question, de deux tentatives de réponse avant que la solution ne vous soit dévoilée. Chaque réponse proposée est systématiquement commentée et justifiée.

Partie 4 - Évaluation post-formation

L’évaluation post-formation est un questionnaire proposé à la toute fin du module de formation. Il est strictement identique à celui de pré-formation mais les réponses données en début de module ne sont dévoilées qu’une fois le questionnaire de post-formation validé. En comparant vos réponses en début et fin de module, vous serez ainsi en capacité de mesurer votre progression pédagogique.

EPP - Temps 2 (valable pour le programme intégré)

Dans un second temps, à distance du premier audit clinique, l’impact de la mise en œuvre des actions mises en œuvre dans l’objectif d’améliorer votre pratique professionnelle est évalué, par une nouvelle mesure des écarts entre la pratique réelle observée et la pratique attendue ou recommandée selon les mêmes modalités et même critères d’évaluation que dans le temps un. Cette réévaluation permet de mesurer l’efficacité des mesures d’amélioration entreprises.Cette réévaluation permet de mesurer l’efficacité des mesures d’amélioration entreprises.

Moyens pédagogiques

Ils nous ont fait confiance

En bref

Prise en charge des plaies et cicatrisation