Depuis 2013, Santé Formapro est au service des professionnels de santé et les accompagne chaque jour dans leur parcours de Développement Professionnel Continu.
Formations
La réforme des études infirmières de 2009, propose une nouvelle approche de la formation initiale des IDE centrée sur l’acquisition des compétences, avec de nouveaux outils, tels que le portfolio.
Cette réforme, de même que l’instruction DGOS de novembre 2016 relative à la formation des tuteurs des stages paramédicaux, inscrivent le stage comme un temps essentiel de l’apprentissage pour les futurs professionnels de santé et soulignent l’intérêt de la formation, voire de la professionnalisation du tuteur de stage. Ainsi, cette formation reprend toutes les notions théoriques et pratiques nécessaires à l’acquisition des compétences et de la posture spécifiques au rôle et missions du tuteur de stage infirmier.
Grâce au E-Learning, vous pouvez répartir selon vos disponibilités le temps de formation.
Choisissez une session de formation en cours ou bien ultérieure si vous le souhaitez.
Le E-Learning vous permet de suivre votre formation où vous voulez, depuis n'importe quel appareil.
L’évaluation pré-formation vous permet d’évaluer vos acquis et d’identifier vos éventuelles lacunes sur les thèmes principaux du module de formation. Elle est composée de 10 à 15 questions à choix multiples et elle conditionne l’accès à la suite de la formation : il ne vous sera pas possible de débuter votre formation sans avoir validé ce premier questionnaire.
Une fois l’ensemble des cours théoriques validés, plusieurs études de cas de patients vous sont proposées. La situation d’un patient fictif (anamnèse, contexte social et familial, traitements en cours…) vous est présentée afin que vous puissiez prendre les meilleures décisions de prise en charge, à travers une série d’une dizaine de questions à choix multiples. Vous disposez, pour chaque question, de deux tentatives de réponse avant que la solution ne vous soit dévoilée. Chaque réponse proposée est systématiquement commentée et justifiée.
L’évaluation post-formation est un questionnaire proposé à la toute fin du module de formation. Il est strictement identique à celui de pré-formation mais les réponses données en début de module ne sont dévoilées qu’une fois le questionnaire de post-formation validé. En comparant vos réponses en début et fin de module, vous serez ainsi en capacité de mesurer votre progression pédagogique.
Dans un premier temps, vous êtes invité à sélectionner parmi vos dossiers patients, les 10 dernières prises en charges correspondant aux pratiques évaluées. Il vous est ensuite demandé de remplir une grille d’auto-évaluation pour chaque patient retenu, qui porte sur une dizaine de critères correspondant à des objectifs d’amélioration de la qualité des soins et de pratique.
Cette première analyse permet de déboucher sur l’identification d’axes d’amélioration de votre pratique professionnelle. Vous êtes alors invité à réfléchir aux actions qu’il vous serait possible de mettre en œuvre dans cet objectif.
Dans un second temps, à distance du premier audit clinique, l’impact de la mise en œuvre des actions mises en œuvre dans l’objectif d’améliorer votre pratique professionnelle est évalué, par une nouvelle mesure des écarts entre la pratique réelle observée et la pratique attendue ou recommandée selon les mêmes modalités et même critères d’évaluation que dans le temps un.
Cette réévaluation permet de mesurer l’efficacité des mesures d’amélioration entreprises.Cette réévaluation permet de mesurer l’efficacité des mesures d’amélioration entreprises.
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Dernière mise à jour
Version mise à jour en janvier 2023
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Si vous avez des questions sur l’accessibilité à la formation en cas de handicap, n’hésitez pas à contacter notre référente handicap : Marilyn KHATCHERIAN au 04 42 27 10 34 ou par mail à l’adresse mkhatcherian@groupedoxea.com.
Un accueil est prévu du lundi au vendredi de 8h30 à 16h30
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Suite à votre inscription, vous recevrez un e-mail pour vous connecter à notre plateforme de formation, accessible 7j/7 et 24h/24 durant toute la durée de votre session.
Pré-requis
Aucun.
Pré-requis technique
Disposer d’un ordinateur et d’une connexion internet.
Suivez une formation de qualité grâce à un programme complet au sein de notre organisme de formation santé . Notre programme vous permettra de mettre en place un dialogue et de vous questionner sur le tutorat, la pédagogie, l’évaluation, les aptitudes, la réflexivité et l’autonomie des étudiants. Mais également la posture et la place du tuteur dans la vie des étudiants accompagnés. Enfin, perfectionnez-vous sur l’utilisation d’outils d’accompagnement et d’évaluation des étudiants.
Face aux constantes évolutions du métier, il est important de se former avec des outils adaptés pour vous faciliter l’apprentissage. Nos formations à distance, parfaitement adaptées à vos contraintes métiers vous permettent d’accéder aux modules e-learning quand vous le souhaitez.
La formation est ouverte à tout infirmier diplômé d’État. Ce programme de formation est à la fois complet et intuitif. Il reprend toutes les notions théoriques et pratiques nécessaires à l’acquisition des compétences et de la posture spécifiques au rôle du tuteur de stage infirmier pour ainsi vous accompagner dans cette démarche de tutorat.
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