Besoin d'aide ? Accédez à l'espace contact en cliquant içi !

Tutorat infirmier

59332200004

Heures

28

Financement

fifpl, personnel

Public

infirmier

Format

E-learning

Présentation de la formation

Pour valoriser la formation des tuteurs de stage paramédicaux, l’ANDPC propose aux IDEL de financer leur formation tutorat infirmier de 28 heures en plus de leur forfait annuel de 14 heures de formations DPC. L’encadrement des stagiaires en formation fait partie intégrante des missions de l’infirmier, au même titre que les soins.

La réforme des études infirmières de 2009, propose une nouvelle approche de la formation initiale des IDE centrée sur l’acquisition des compétences, avec de nouveaux outils, tels que le portfolio. Cette réforme, de même que l’instruction DGOS de novembre 2016 relative à la formation des tuteurs des stages paramédicaux, inscrivent le stage comme un temps essentiel de l’apprentissage pour les futurs professionnels de santé et soulignent l’intérêt de la formation, voire de la professionnalisation du tuteur de stage. Ainsi, cette formation reprend toutes les notions théoriques et pratiques nécessaires à l’acquisition des compétences et de la posture spécifiques au rôle et missions du tuteur de stage infirmier.

En fin de formation, vous serez capable de :

  • Connaître le référentiel de formation et comprendre ses concepts pédagogiques fondateurs.
  • Expliquer les fondamentaux de la pédagogie par compétences.
  • Utiliser les méthodes et outils de la pairagogie et du tutorat.
  • Adopter une posture de tuteur pertinente.
  • Accompagner le projet de l’étudiant en lien avec les objectifs définis et évaluer sa progression.
  • Connaître les rôles et missions des différents acteurs dans le processus de formation de l’étudiant et pour le stage.
  • Encourager et développer une pratique réflexive.

Au programme

L’évaluation pré-formation vous permet d’évaluer vos acquis et d’identifier vos éventuelles lacunes sur les thèmes principaux du module de formation. Elle est composée de 10 à 15 questions à choix multiples et elle conditionne l’accès à la suite de la formation : il ne vous sera pas possible de débuter votre formation sans avoir validé ce premier questionnaire.
  • Historique et contexte
  • Fondamentaux du tutorat
  • Posture et outils du tuteur infirmier
  • Construction du stage infirmier
  • Evaluation des compétences de l’étudiant en soins infirmiers
Une fois l’ensemble des cours théoriques validés, plusieurs études de cas de patients vous sont proposées. La situation d’un patient fictif (anamnèse, contexte social et familial, traitements en cours…) vous est présentée afin que vous puissiez prendre les meilleures décisions de prise en charge, à travers une série d’une dizaine de questions à choix multiples. Vous disposez, pour chaque question, de deux tentatives de réponse avant que la solution ne vous soit dévoilée. Chaque réponse proposée est systématiquement commentée et justifiée.
L’évaluation post-formation est un questionnaire proposé à la toute fin du module de formation. Il est strictement identique à celui de pré-formation mais les réponses données en début de module ne sont dévoilées qu’une fois le questionnaire de post-formation validé. En comparant vos réponses en début et fin de module, vous serez ainsi en capacité de mesurer votre progression pédagogique.

Moyens pédagogiques

Ils nous ont fait confiance

En bref

Tutorat infirmier

Demande de recontact

Un collaborateur vous recontacte au plus vite !

Choisissez votre type d'action :

Formation continue
ou
Programme intégré